Journal officiel du Sénégal
DECRET n° 2007-1151 du 04 Octobre 2007 portant création, organisation et fonctionnement de l'Institut Universitaire de Pêche et d'Aquaculture à l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar.
RAPPORT DE PRESENTATION
Au Sénégal, le secteur de la pêche joue un rôle socio-économique de premier plan. En 2000, les captures globales dans la zone économique exclusive sont d'environ 400 000 tonnes, soit plus de 87 milliards de francs CFA à la première vente.
Le secteur de la pêche contribue à l'équilibre de la balance commerciale avec 88 000 tonnes de produits exportés pour une valeur d'environ 186 milliards de francs CFA en 2000. Sa contribution au P.I.B. est de 2,4 %, soit 11% de la part du secteur primaire.
Ces facteurs positifs cachent mal un paradoxe : le secteur est caractérisé par un manque chronique de cadres spécialisés et aucune structure de formation de ressources humaines de haut niveau n'existe ni au Sénégal ni dans la sous région. L'essentiel des cadres supérieurs aussi bien administratifs que de recherche est issu de filières de formation autres que la pêche.
Les statistiques officielles révèlent qu'en 2008, les derniers cadres supérieurs du Ministère chargé de la pêche iront à la retraite.
C'est pourquoi, les résolutions issues des concertations nationales de novembre 2000 sur la pêche et l'aquaculture ont mis un accent particulier sur l'impérieuse nécessité de la formation de cadres supérieurs et l'urgence de la création d'une structure universitaire de formation dans les sciences et techniques de la pêche et de l'aquaculture.
Au niveau régional, les besoins en formation de cadres supérieurs se posent avec la même acuité et la fermeture en 1989 de l'Institut Supérieur des Sciences et Techniques Halieutiques (I.S.S.T.H) de Nouadhibou qui formait les techniciens halieutiques des pays de l'ex CEAO renforce ces besoins.
L'Institut Universitaire de Pêche et d'Aquaculture (I.U.P.A) est le fruit d'une triple volonté :
celle de la République du Sénégal et du Ministère chargé de la pêche en particulier de se doter d'une structure de formation de cadres supérieurs dans le domaine de la pêche et de l'aquaculture pour faire face à l'insuffisance notoire des ressources humaines dans ce secteur.
celle du Ministère de l'Education de développer au sein des universités des structures de formation qui répondent de façon satisfaisante aux préoccupations de développement durable de notre pays ;
celle de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar de promouvoir des formations professionnalisées en adéquation avec les secteurs essentiels de l'économie de notre pays, conformément aux conclusions des concertations sur l'enseignement supérieur tenues en 1992.
Cheikh Hadjibou SOUMARE.
PROGRAMMES DE LA MAITRISE PREMIERE ANNEE | ||||||||||
MATIERE | ||||||||||
Unité d'enseignement 1 : Le monde vivant |
Cours |
TD-TP |
Total | |||||||
Biologie | ||||||||||
Invertébrés-vertébrés |
26 |
16 |
42 | |||||||
Algues |
10 |
6 |
16 | |||||||
Bio cellulaire |
18 |
14 |
32 | |||||||
Chimie Biochimie |
Méthodes analyses chimiques |
10 |
12 |
22 | ||||||
Composition moléculaire |
10 |
10 |
20 | |||||||
Microbiologie-Biotechnologie |
30 |
28 |
58 | |||||||
Unité d'enseignement 2 : Méthodologie et Génie industriel | ||||||||||
Biostatistique-biométrie |
30 |
30 |
60 | |||||||
Outils informatiques - internet |
30 |
30 | ||||||||
Techniques - outils de représentation |
30 |
30 | ||||||||
Dessin industriel | ||||||||||
Topographie - cartographie | ||||||||||
Physique industrielle |
Thermodynamique industrielle 6 4 10 | |||||||||
Electrotechnique 12 8 20 | ||||||||||
Hydrodynamique 5 6 11 | ||||||||||
Mécanique de luides 6 6 12 | ||||||||||
Mécanique moteurs maintenance 6 6 12 | ||||||||||
Unité d'enseignement 3 : Le monde physique | ||||||||||
Limnologie 20 15 35 | ||||||||||
Océanographie générale 35 20 55 | ||||||||||
Ecologie générale 45 15 60 | ||||||||||
Aménagement-Gestion | ||||||||||
Pêches |
50 |
50 |
100 |
50 |
50 |
100 |
50 |
15 |
65 |
|
Biogéographie Economie des pêches modes gestion | ||||||||||
Gestion de projets |
20 |
20 |
40 |
20 |
20 |
40 |
20 |
20 |
40 |
|
Marketing-financement |
25 |
8 |
33 |
25 |
6 |
33 |
25 |
25 |
50 |
|
Vie de l'entreprise |
24 |
12 |
36 |
24 |
12 |
36 |
24 |
12 |
36 |
|
Sécurité |
10 |
10 |
20 |
10 |
3 |
13 |
10 |
3 |
13 |
|
Unité d'enseignement 8 : Méthodologie, Technique de communication | ||||||||||
Anglais |
50 |
50 |
50 |
50 |
50 |
50 |
||||
Techniques de communi. |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
||||
Analyse de données |
Echantilionnage, base données |
30 |
30 |
60 |
30 |
30 |
60 |
30 |
30 |
60 |
Information localisées |
SIG-Télédétection |
20 |
20 |
40 |
20 |
20 |
40 |
20 |
6 |
26 |
430 |
359 |
798 |
439 |
360 |
799 |
439 |
323 |
722 |
||
STAGE FIN D'ANNEE Stage d'application avec sujet 4 mois ou plus |
PROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS DE LICENCE ET DE MASTER PECHE ET AQUACULTURE
Licence Pêche et Aquaculture |
||
Unité d'enseignement 1 : Le monde vivant |
||
Biologie |
190 h |
|
Chimie - Biochimie structurale |
||
Micrologie - biotechnologie |
||
Unité d'enseignement 2 : Méthodologie et Génie industriel |
||
Bio statistique - biométrie |
185 h |
|
Outils informatiques - Internet |
||
Technique - outils de représentation |
||
Physique industrielle |
||
Unité d'enseignement 3 : Le monde Physique |
||
Limnologie |
150 h |
|
Océanographie générale |
||
Ecologie générale |
||
Unité d'enseignement 4 : Administration, Gestion et Technique de communication |
||
Administration |
280 h |
|
Droit maritime et Pêches |
||
Sociologie |
||
Comptabilité |
||
Techniques de communication |
||
Anglais |
||
Stage de découverte du milieu : 1 mois Volume horaire annuel : 805 heures Master 1 Pêche et Aquaculture |
||
Unité d'enseignement 5 : Technologie et qualité des produits |
||
Technologie des produits |
220 h |
|
Qualité des produits |
||
Unité d'enseignement 6 : Pêche et Aquaculture |
||
Aquaculture |
209 h |
|
Stock et dynamique des populations |
||
Biologie halieutique |
||
Technologie des engins |
||
Sécurité |
||
Unité d'enseignement 7 : Gestion et aménagement |
||
Aménagement-Gestion |
191 h |
|
Pêcheries |
||
Gestion des projets |
||
Comptabilité |
||
Vie de l'entreprise |
||
Unité d'enseignement 8 : Méthodologie et Techniques de communication |
||
Anglais |
152 h |
|
Analyse de données |
||
Informations localisées |
||
Stage pré mémoire : 1 mois 15 jours |
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Volume horaire annuel : 772 heures |
||
Master 2 Pêche et Aquaculture |
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Unité d'enseignement 9 : Ecologie et Gestion des écosystèmes aquatiques |
100 h |
|
Unité d'enseignement 10 : Aquaculture |
60 h |
|
Unité d'enseignement 11 : Pêche |
50 h |
|
Unité d'enseignement 12 : Valorisation de productions halieutiques |
80 h |
|
Unité d'enseignement 13 : Gestion de la qualité des productions halieutiques |
60 h |
|
Unité d'enseignement 14 : Méthodologie de recherche, techniques de communication |
50 h |
|
Stage et soutenance mémoire de fin d'études | ||
Master Pêche et Aquaculture : 6 mois | ||
Volume horaire annuel : 400 heures | ||
A. DIPLOME D'ETUDES SUPERIEURES SPECIALISEES EN AQUACULTURE D.E.S.S. (Formation Modulaire) Cours théoriques 200 h 1. Introduction à l'aquaculture 10 h : Définition et historique ; Panorama mondial et l'aquaculture ; Généralités sur les filières aquacoles Espèces élevées ; 2. Bases biologiques de l'aquaculture 25 h : Reproduction, générique quantitative et qualita- tive, bioénergétique, stress, manipulation et conservation des gamètes ; Comportement et rythme de reproduction ; Comportement d'alimentation et interactions sociales ; . Ecologie et productions des écosystèmes aquatiques 15 h : Végétaux ; Poissons, crustacés, mollusques ; Zooplancton, phytoplancton ; 4. Hygiène et Santé des Poissons 10 h Assainissement ; Maladies : étiologie et symptômes ; Effets des maladies ; Traitement des maladies ; 5. Alimentation et nutrition 40 h : Constitution et fonctions de l'appareil digestif ; Composition chimique ; Eléments nutritifs et leur métabolisme ; Besoins énergétique et additifs et attractants alimentaires ; Table de valeur nutritive des aliments ; 6. Systèmes de production en aquaculture 40 h : Aménagement de zones littorales et aquatiques continentales ; Méthodes et techniques de culture en milieu marin et continental ; Impact de l'aquaculture sur l'environnement ; Gestions des élevages appliqués à différents systèmes de production ; 7. Zootechnie aquacole 40 h : Reproduction et larviculture ; Production de juvéniles et adultes d'eau douce ; Production de juvéniles et d'adultes d'eau de mer ; Aquaculture de repeuplement. 8. Aquariologie 10 h : Types d'aquariums ; Fabrication et aménagements ; Alimentation ; Reproduction et aquariums ; Santé en aquarium ; Séminaire : Aspects socio-économiques et législatifs de l'aqua culture 10 h : Législation er réglementation au Sénégal ; Socio économie : étude de marché, modélisation, financement, vulgarisation ; Gestion de projets et fermes aquacoles. Cours pratiques 100 h. Etude de sites d'aquaculture ; Sortie dans la station de Richard-Toll ; Sites ostréicoles du Sine Saloum, Casamance et petite Côte ; Conception d'infrastructures aquacoles ; Visites de milieux ; Outils informatiques. Mémoire de fin de stage. B. DIPLOME D'ETUDES SUPERIEURES SPECIALISEES EN PECHE D.E.S.S.(Formation modulaire) Cours théoriques 250 heures : 1. Méthodes et systèmes de collecte de données 20 h : Les grands types de plan d'échantillonnage en mode P.sample ; Conception d'un plan d'échantillonnage et écriture des calculs d'estimation correspondants ; Application : planification d'une enquête cadre ; Conception et utilisation de questionnaire d'enquête ; Conduite d'entretiens ; Ecriture d'un petit programme permettant de calculer une estimation sur un fichier donnes issu d'une enquête par P-sample ; Evaluation des efforts, captures : pêche artisanale, pêche saisie/validation/stockage de données ; L'échantillonnage en halieutique. 2. Présentation et analyses de données 20 h : Analyse statistique mono variée sur une variable quantitative ; Analyse statistique bi variée sur une ou deux variables quantitative ; Analyse statistique mono variée sur une variable qualitative ; Analyse statistique bi variée sur deux avariables quantitatives ; Théories des tests : test de corrélation, test X2, test et analyse de variance Modèle d'ajustement ou de prédiction ; Analyse multimodale. 3. Méthodes de biologie halieutique 20 h : Détermination de l'âge : décompositions polymodales (Batacharya, Normsep, Elephan, Sherherd), lecture des pièces dures ; Ajustement d'un modèle de croissance de von Berthalanffy ; Estimation des structures démographiques (chercheurs, clés taille/âge,…) ; Méthodes d'études de la fécondité (indices, stades…) ; Méthodes de chercheurs, étude des migrations ; Méthodes d'étude des régimes alimentaires ; 4. Technologie des pêches 50 h : Qu'est ce que la pêche ; Différents types de pêche ; Embarcations ; Engins et techniques de pêche (lignes, chaluts, casiers…) ; Sélectivité des engins ; Puissance de pêche. 5. Economie des pêches 30 h : Economie de la production : unité de pêche, coût et revenus, création de valeur ajoutée ; Distribution et valorisation : formation des prix, économie de la distribution, économie de la transformation artisanale et industrielle ; Notions d'analyse de filière ; Economie de la gestion des activités de pêche : notions de surpêche économique, de surcapacité, gestion des ressources communes appliquées à la pêche ; Analyse système appliquée à la pêche ; Usage de modèles bioéconomiques pour la re présentation de la dynamique d'une pêcherie et l'aide à la décision ; 6. Evaluation des stocks et gestion des ressources de 40 h : Approche globale : hypothèse d'équilibre des stocks et formulation des modèles à l'équilibre, notions de chercheurs et chercheurs ; Approche analytique : modèle de rendement et de biomasse par recrue ; Processus de recrutement : relations stock/recru- tement, seuil de risque ; Evaluation des stocks : application à la théorie de l'échantillonnage ; Ajustement de modèle global, test de validation, modèles avec effet de l'environnement ; Pratique de l'analyse de cohortes ; Modèles de prédiction ; Introduction à l'approche économie ; Modèles spatiaux ; 7. Technologie des produits 20 h : Spécificité des produits de la mer ; Méthodes de conservation : principes et contraintes ; Critères de qualité des produits et méthodes d'étude de la qualité ; Normes, certifications…, contraintes sur la com- mercialisation ; 8. Système d'information géographique SIG 10 h : Représentation cartographique – sémiologie graphique ; Importation de données chercheurs ; Analyse thématique ; Mise en page et impression de cartes ; Utilisation pratique d'un logiciel SIG ; Acquisition et structuration des données géogra- phiques ; Personnalisation d'une application SIG ; Extension des fonctionnalités cartographiques ; Systèmes de projection ; Automatisation des traitements répétitifs ; 9. Technique de communication 10 h : Caractéristique de la communication : Pratique de l'oral, Pratique de l'écrit ; Cours pratiques 100 h : Visite de milieux (marchés, structures adminis tratives et de recherche, de transformation, usine, plage, port, sortie en mer).Technologie des pêches ; Echantillonnage ; Analyse de données Outils informatiques Mémoire de fin de stage C. DIPLOME D'ETUDES APPROFONDIES EN ECOLOGIE ET GESTION DES ECOSYSTEMES AQUATIQUES Cours théoriques 200 h 1. Présentation et analyses de données 30 h : Analyse statistique mono variée sur une variable quantitative ; Analyse statistique bi variée sur une deux variables quantitatives ; Analyse statistique mono variée sur une variable qualitative ; Analyse statistique bi variée sur deux variables qualitatives ; Théorie des tests :test de corrélations, test X2, test et analyse de variance ; Modèle d'ajustement ou de prédiction ; Analyse multimodale ; Modélisation ; 2. Ecologie et gestion des milieux aquatiques 70 h Limnologie ; Ecologie des eaux marines et estuariennes ; Productions des écosystèmes aquatiques ; Importance des vertébrés et des algues ; Aires aquatiques protégées ; Pollutions humaines, domestiques, industrielles, agricoles ; Salinisation des milieux aquatiques ; Restauration des zones de reproduction ; Méthodologie des études d'impact ; Lutte contre la dégradation des écosystèmes ; Protection de zones menacées ; 3. Biologie et écologie des ressources aquatiques 50 h La vie dans les écosystèmes aquatiques ; Production biologique des écosystèmes et chaîne alimentaire ; Notion de biogéographie, de cladistique des groupes marins ; Pélagiques et chercheurs ; Entomofaune et végétaux aquatiques ; Reproduction ; Croissance ; Mortalité ; Notions sur l'exploitation rationnelle des ressour ces ; Détermination de l'âge : décompositions polymodales, lecture de pièces dures ; Ajustement d'un modèle de croissance ; Génétique des populations ; 4. Exploitation des ressources halieutiques 50 h Pêche ; Pêche continentale, maritime, technologie pêche, technologie des produits ; Pêche responsable ; Dynamique des populations ; Modélisation ; Législation ; Aquaculture ; Aspects généraux ; Nutrition et alimentation ; Hygiène de post récolte ; Empoissonnement des eaux libres . Travaux dirigés et pratiques 50 h Bio statistique et informatique ; Analyse physico-chimique ; Prélèvement de benthos ; Pêche électrique et au filet ; Techniques générales d'aquaculture ; Sociologie et économie de la pêche ; Méthodes de biologie halieutique ; Initiation à la recherche bibliographique et à la rédaction de documents scientifiques. Recherche personnelle (mémoire) Le D.E.A. et le doctorat reposent sur une thématique générale de recherche qui découle de problèmes de gestion, d'aménagement et de dégradation des ressources et des écosystèmes aquatiques tels que soumis par les autorités et les bailleurs de fonds concernés aux partenaires et aux institutions qui leur apportent leur concours. Cette thématique globale peut être intitulée : Gestion durable et conservation des écosystèmes aquatiques. |
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