Art. premier —  Il est institué des passerelles professionnelles en faveur des professeurs de collèges d'enseignement moyen (P.C.E.M.) et des professeurs de l'enseignement moyen (P.E.M.).

Art. 2 —  Les professeurs de collège d'enseignement moyen (P.C.E.M.), titulaires d'une licence (classée en B1) peuvent devenir professeurs de l'enseignement moyen (P.E.M.) s'ils remplissent les conditions suivantes :

—

la présentation d'un dossier à la Faculté des Sciences et Technologies de l'Education et de la Formation (F.A.S.T.E.F.) ;

—

la formation non « présentielle » d'un (01) an pour la participation à l'examen de sortie en vue de l'obtention du certificat d'aptitude à l'enseignement moyen (C.A.E M.).

Art. 3 —  Les P.C.E.M. non titulaires de la licence peuvent devenir P.E.M. s'ils remplissent les conditions suivantes :

—

l'ancienneté de cinq (05) ans dans le corps des P.C.E.M. ;

—

la réussite au concours d'entrée à la (F.A.S.T.E.F.) suivie de deux (02) ans de formation« présentielle » en vue de l'obtention du C.A.E.M.

Art. 4 —  Les P.C.E.M. titulaires d'une maîtrise (classée en A3) peuvent devenir professeurs de l'enseignement secondaire (P.E.S.). s'ils suivent la formation non « présentielle » de deux ans (02) ans en vue de l'obtention du certificat d'aptitude à l'enseignement secondaire (C.A.E.S.).